Qu’est-ce que la Communication Gestuelle Associée au Langage ?

Dès l’âge de 8 à 10 mois, les enfants commencent naturellement à utiliser leurs mains pour communiquer. Le principe de la communication gestuelle associée au langage repose sur l’élargissement de ces gestes instinctifs, en les associant à des mots précis. Par exemple, en observant un adulte, un enfant peut apprendre qu’un geste particulier est lié à un mot spécifique. Au fil du temps, l’enfant comprend que chaque geste est associé à un mot, ce qui facilite la communication avant même qu’il ne sache parler.

Cet outil permet à l’enfant de s’exprimer sur ses besoins essentiels par des gestes. Il devient ainsi acteur de sa propre communication. Il s’agit d’un outil temporaire, qui aide à combler l’écart entre la compréhension et la capacité à parler. Naturellement, au fur et à mesure que l’enfant apprend à parler, il abandonne progressivement ces gestes.

Une Collaboration avec les Familles

Les équipes de la micro-crèche sont désormais formées à cette méthode, mais l’initiative ne s’arrête pas là. Une information sera également transmise aux familles des enfants accueillis, afin qu’elles puissent elles aussi utiliser cet outil à la maison et ainsi renforcer la communication avec leurs enfants.

Cette approche, bien que temporaire, offre une nouvelle dimension à la manière dont nous comprenons et accompagnons les tout-petits dans leur apprentissage du langage. En utilisant la communication gestuelle associée au langage, la micro-crèche Saint Côme s’engage à offrir aux enfants et à leurs familles une expérience de communication enrichie et accessible, dès le plus jeune âge.